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未来10年,掌握不了英语的孩子,或将面临失业!

2018-07-08
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01

今年年初的时候,很多人都在讨论,人工智能会对我们的生活造成什么影响。有人说,普通人的生活,会因为人工智能的出现变得更便捷,但同时,更多的人也在担心,是不是越来越多的工作即将被人工智能取代?


这几天,大家的这种担忧似乎已经成真了…


在饭馆,刀削面机器人已经可以完全取代人工师傅,按实现编排的程序完成标准化的削面工作。

                                             

上个月,我去超市购物,准备结账的时候,发现收银柜台已经关了一大半,取而代之的是十几台自动结账机。可以自助结账,基本不用排队。

前几天,刘强东更是在物流行业抛出的一枚超级核弹。智能配送机器人已经正式上路。这些机器人可以识别红绿灯,躲避障碍物,自动规划路线等等。200万快递员正在面临失业。。。


难怪连全球最知名的咨询公司麦肯锡都说:2030年,全球将有8亿人,会因为人工智能失业。


可能你觉得,十几年之后,你已经差不多退休了,或者已经有一定的经济积累了,不用再担心被工作和社会所抛弃。


但你有没有想过,那个时候,你的孩子该怎么办?



02


最近看了一本书,叫《不会被机器取代的人》。在书里,作者苦口婆心地说,一开始人们认为,高级的脑力劳动,不会被机器人替代,比如医生,律师。


但近期的科学观察却发现,人工智能是连医生和律师的活儿都可以干的,而且比人的效率要高很多。


所以,做为普通人,我们根本不能把希望寄托于:有没有什么职业不会被人工智能取代?而是要思考:当人工智能能取代任何职业的时候,对于人和机器都能做的工作,有哪些工作人们更愿意让人来做?


答案其实和简单,在未来,和人际交往有关的工作会越来越重要。而人际交往,其实说白了就是语言和沟通。


我在大学时期,学的是语言相关的专业,商务英语。那时候觉得,相比计算机,物流,酒店管理等专业。学英语是件没有什么技术含量的事情。


但直到工作之后才明白,语言和沟通才是职场上永恒的刚需。你的语言能力,几乎决定了你在职场上能走多远。设想,当你和老板出门办事,合作方是老外的时候,不会英文的你,会有多尴尬?


而今天,英语的重要性再一次被凸显,是因为它是与电脑编程,也就是人工智能关系最密切的语言。


负责任的说,现在的家长让孩子学英语,考虑的已经不单单是未来能不能进入外企,能不能出国工作,获取更高的工资。更重要的是,只有掌握英语,才能确保孩子接触到更广阔的视野,才能有能力为自己更长远的未来做打算。


03


英语的重要性,在大多数父母心中都不言而喻。但比较可悲的是,很多父母根本没有掌握英语学习的基础方法。


你可能会觉得,英语,不就是26个英文字母组成的单词和句子嘛,背就完事儿了。


就像前几天,去同事李姐家吃饭,到孩子卧室参观的时候,看见书桌上摆满了英文单词卡片,和英文绘本。我忍不住问她,给孩子准备这么多东西,他能学的过来吗?李姐无奈地说,学不过来也得学啊,每天背几个单词,一周读一本书,再笨也总能吸收点儿吧。


而当孩子学不会的时候,李姐就开始“惩罚”,让孩子一遍一遍地抄写。最终的结果,只能是孩子越来越抵触英语。


说这件事,是想提醒各位家长,想让孩子学会英语,就万万不能用李姐在用的“笨办法”。很多时候,不是孩子学不会,是我们家长使用的方法有问题。


而在对孩子的英语启蒙教育上,我最佩服的一个人,是当爸。


04


当爸生活在四线城市,是一位英语连考4次才过4级的70后。


他为了让孩子在英语学习上不走弯路。从女儿当当2岁多开始,他就通过翻墙,越狱等方式,到美国儿童网站上给女儿下载各种英文原版音频故事。每天在睡觉前,都坚持给孩子放一小时。


这样的坚持进行了两年。某一天,当爸像往常一样,按下了MP3的播放键。在第三次播放一个全英文通话故事的时候,当当突然抬头问他,爸爸,这是丑小鸭的故事吗?


在没有学习任何语法,连一个英文单词都不会拼写的女儿,竟然只因为连续听了两年的音频而自己听懂了丑小鸭。甚至在2013年9月,当当还夺得了CCTV全国希望之星青少年英语大赛第一名的好成绩。


为什么当爸的方法看起来稍显“笨拙”,但是却如此有效?


因为,英语究其根本是一门语言,所以学英语其实应该和学汉语一样。


想想我们学汉语的时候,是怎么学会的?


是从一出生,听周边的人说话,并进行模仿开始的。学习英语同样如此,应该先听,后说,然后再学习语法,这才是最自然的语言学习过程。而且在孩子3-12岁的时候,大脑还处于发育过程中,未全部定型,这时如果能寓教于乐,孩子就更容易上手。


所以,当爸的方法不是笨拙,而恰恰是遵循了语言学习的自然规律,给予了女儿最正确的引导和支持,才让女儿像学汉语一样学会了英语。


05


而在对孩子的英语启蒙系统教育上,我最佩服的一家企业是iShow少儿英语


iShow少儿英语专注于312岁少儿英语教育。我们将英语定位为技能与工具,坚持让学生在没有汉语干扰的全英语环境中自然习得英语技能。


全英语教学时,从孩子的兴趣出发,通过动画片,讲故事,做实验,看电影等感性的方式培养对英语的感觉,潜移默化地让孩子对英语形成条件反射,再通过大量的运用与积累,最终发生质变。

课程体系:


入门级:

1,培养孩子对英语的浓厚兴趣

2,听懂具象化的交流及英文课堂指令

3,有500左右基础词汇的积累


初级基础听说阶段:

1,听懂小场景的交流

2,具备看图说话的基本表达能力

3,有1000左右词汇量的积累,英语能够作为工具去学习基础学科,例如数学


初级运用阶段:

1,听懂中场景的交流

2,能够做到看图说话,用句子来描述和表达自己的想法

3,有1800左右词汇量的积累

4,英语能够作为工具深度学习科学课程


中级流利听说阶段:

1,能够听懂并复述中场景的交流,例如国外原版动画片(粉红猪系列)

2,能够看图编故事,初步具备用英语辩论的能力

3,能够读懂英文原版绘本

4,有2500左右词汇量的积累

5,英语已经作为工具学习美国小学1年级上的全学科


中级运用阶段:

1,能够听懂并复述大场景的交流,比如6-10岁国外原版动画片(动物街系列)

2,能够用英语辩论

3,能够读懂英文原版短篇小说

4,有3000-4000左右词汇量的积累

5,英语已经作为工具学习美国小学1年级下的全


高级自由听说阶段:


1,能够听懂并复述国外原版电影

2,能够阅读英文原版章节小说

3,英语已经作为工具学习美国小学2年级的全学科


高级运用阶段:


1,能够听懂并复述英文原版纪录片

2,能够自主阅读英文原版小说(查理和巧克力工厂、夏洛特的网等等)

3,能够写出200字的小作文

4,英语已经作为工具学习美国小学年2-3级的全学科


自由运用扩听扩读阶段:

1,能够听懂并复述原版BBC新闻

2,能够自主阅读英文文学

3,能够写出500字的小作文

4,英语已经作为工具学习美国小学3-4年级全学科

教学内容深度扩展

以孩子为中心的深度互动式教学

帮助孩子从小养成批判性思维


英语,不止是一种语言,而是一种完全不同的思维和做事方式。对于孩子来说,比学会语言更重要的,是学会了一种完全不同的看待世界的方式和思维逻辑,并把其转化为自己的本能。


别因为来不及而毁了孩子的未来;也别因为你一个错误的选择,或者不选择,让孩子的未来夭折。

联系电话:  will老师:15558101570





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